“春天像个害羞的小姑娘，悄悄地来了。山野间，一下子热闹起来了。小草弟弟好奇地从泥土里探出了嫩绿的身子，给大地妈妈披上了一袭绿色的长裙……”放假前，在平潭第二实验小学的周一升旗仪式上，五年（8）班学生陈梓琪自信地站在国旗下，高声朗诵自己的习作。台下，全校2000多名学生认真聆听，眼中满是羡慕。

今年，平潭第二实验小学鼓励在《平潭时报》教育周刊《芳草地·才艺空间》发表习作的优秀学生参加国旗下的演讲，分享优秀习作，鼓励更多学生提升文学素养，培养阅读兴趣与写作习惯。

平潭第二实验小学学生阅读教育周刊。

“热爱是最好的老师”

陈梓琪诵读的作文《拔笋小记》发表于今年5月6日的《芳草地·才艺空间》。“当看到自己的习作登报的那一刻，心情太激动了。感觉所有的付出都化作了甜蜜的果实。”陈梓琪开心地说。

陈梓琪自幼喜欢阅读，是大家眼中的“小书虫”。“比如金波爷爷的童话、朱自清老师的散文，都是我喜欢读的。”谈到阅读，陈梓琪不假思索地说。除了阅读，陈梓琪还学习模仿这些名人作家的写作表达，让自己的文章更有味道。“我记得第一次在国旗下分享的作文是《雨中集锦》，那次站在全校师生面前有点紧张，但也更加激励我不断学习，精进自己的写作能力，争取创作出更好的文章。”

“热爱是最好的老师。”在陈梓琪看来，写作就像放风筝，“观察是手中的线，想象是天空的风，坚持就是永远不松开的手。”在课余时间，她十分善于观察生活中的细节。下雨天蜗牛爬过窗台的痕迹、操场角落里悄然绽放的蒲公英……这些都被她一一记录在彩色卡片上。这些日常积累的素材，都被她运用到写作中。

五年（1）班学生郭佐恩的作文《小菜园的“新风景”》也曾刊登在《芳草地·才艺空间》。“当时，老师宣布我的文章被发表了，我的心里美滋滋的，看着老师、同学赞许的目光，觉得自己浑身上下都像是被太阳照耀着一般，暖洋洋的……”郭佐恩说，这次经历极大地激发了他的写作热情，而那张报纸也被他永久珍藏，成为美好的小学纪念。

搭建快乐成长平台

据统计，截至今年8月，平潭第二实验小学已有17篇优秀学生习作在教育周刊上刊登。“在学生们的字里行间中，透露着他们用文字记录生活学习中所思所想的喜悦。通过国旗下的演讲和诵读，激发更多学生爱上阅读和写作，让孩子们在文学的星空中飞翔。这看似简单的几分钟，将对他们的成长起到积极作用。”平潭第二实验小学校长高月钦说。

多年来，《平潭时报》教育周刊忠实记录平潭教育发展，为学生们搭建起了一个展示自我的舞台，各学校的小记者队伍不断发展壮大，也增进了学校间的交流和学习。

为充分发挥学校小记者站的作用，除了鼓励学生积极创作投稿，平潭第二实验小学还借助平潭时报小记者活动，助力“红领巾奖章”争章活动等校园文化建设。发展至今，已培养了40多名小记者。

“参与这次小记者活动的小记者将获得‘爱国章’！”在平潭第二实验小学大队辅导员潘娴带领下，越来越多的学生积极参加小记者活动。“这枚‘爱国章’对我来说很有意义，它是我成长道路上的重要纪念，时刻提醒自己要热爱祖国，努力学习。”小记者丁婧晗激动地说。

“坐双层观光巴士，看岚岛北线风光”“小记者再探法庭，变身普法小行家”……毕业于平潭第二实验小学的平潭一中学生施辰熙，曾多次参加小记者活动，多篇习作发表在报纸上。“通过参加小记者活动和写作投稿，锻炼了我的语言表达、阅读写作和实践的能力，让我变得更自信。”施辰熙说。

“我们计划把在时报上发表的学生作品、各类校园报道制成剪报，展览在校内的荣誉室，让更多人了解我们的学校特色文化，也为更多学生提供展示自我的舞台。”高月钦说。