春风拂岚岛。连日来，平潭多所学校将劳动实践与绿色生态理念深度融合：平潭第二实验小学的红领巾劳动教育基地中，师生在田间地头感受劳动乐趣；平潭岚城新区中心幼儿园的五亩农田里，孩子们在“春种”实践中感知生命成长与四季循环；平潭赛尔双语学校用百余种植物将绿色理念嵌入日常……从劳动体验到生态理念，从节日仪式到成长课堂，师生共同开启一场有关绿色文明的“育人课堂”。

菜地成为“成长乐园”

早春阳光的照耀下，一片绿油油的菜地格外醒目。油菜花初绽，小白菜正嫩，小葱挺直了腰……这里是平潭第二实验小学的“红领巾劳动教育基地”，在这近700平方米的天地里，学生在劳动中体验乐趣、掌握技能、培育美德。

在平潭第二实验小学，老师教学生怎么翻土。

10日，红领巾劳动教育基地里，一场劳动课正在进行。老师们手把手教学生如何翻土、播种、移栽，孩子们仔细盯着老师的每一个动作，生怕错过任何一个细节。

“土壤要翻松，幼苗要轻轻放……”田埂上，老师们耐心讲解浇水、除草的时机，以及作物的脾气等。学生们听完，迫不及待地撸起袖子干了起来。

“在劳作中，我们学到了多项种植技能。在泥土里摸爬滚打，我们才真正懂得，每一粒粮食都来之不易，每一次弯腰都值得尊重。”六年（3）班学生高美恩说。

十年来，平潭第二实验小学的红领巾劳动教育基地，从一片普通的菜地，逐步成长为学校劳动教育的“金字招牌”，曾入选福建省第二批百个中小学劳动教育实践特色项目。

红领巾劳动教育基地里，劳动教育与多学科悄然融合：科学课上，老师借着学生对蔬菜生长过程的好奇心，引导他们观察、记录，培养他们的耐心与毅力；美术课上，孩子们搬来小板凳坐在田埂边，把四时景色一笔一画收进画本；语文课上，老师带着学生蹲在菜畦旁仔细观察，写下一篇篇带有泥土气息的观察日志……

“基地面积虽不大，但对学生的教育意义深远。”平潭第二实验小学德育处主任林晴虹说，通过田间劳动，能丰富学生课余生活，缓解学业压力，让他们在劳动中收获快乐。有了这块教育基地，学生能直观了解植物生长过程，让劳动教育变成看得见、摸得着、有温度的趣味课堂。

五亩农田变身“第二课堂”

春意盎然的春天主题环创区、意义深远的植树主题活动、热火朝天的“春种”现场……11日，在平潭岚城新区中心幼儿园，充满生机的春日种植画面令人眼前一亮。这是该园举办的劳动基地春种启动仪式暨“植树节”活动现场。

幼儿在田间劳动。

上午9时许，300名小中大班幼儿在老师的带领下，来到“我们的菜园子”，开启属于他们的“春种”时光。幼儿们蹲在地上，挖坑、栽种、填土、浇水，每一个步骤都做得有模有样。“我要多给黄瓜浇水，让它快快长大。”大四班幼儿方乔一认真地说。

五年前，这所位于霞屿村的乡村幼儿园，决定把园门口的五亩农田变成孩子们的“第二课堂”。“要让乡村的孩子，在土地里找到属于自己的成长方式。”

每个春天，老师都会和孩子们一起查阅资料，讨论平潭适合种什么，丰富孩子们的知识。生菜、空心菜、番茄、草莓，还有向日葵和万寿菊，都是孩子们选出来的。

“种植前，我们会带他们了解作物习性，种下去后，要日日照料。”小一班教师余世敏说，“看着它们慢慢成长，孩子才能真正理解‘春种、夏长、秋收、冬藏’是什么意思。”

这片菜园子，种出的不只有蔬菜。孩子们在四季更迭中感知生命，老师们在观察记录中提炼案例。《农田上的游戏成长里的互动——依托“五亩农田”实践基地，构建贴合幼儿发展游戏课程》入选福建省学前教育保育教育改革优秀案例，正是这片土地最好的回馈。

“菜园子里的故事，讲都讲不完。”平潭岚城新区中心幼儿园副园长翁伊一说，回忆起这些年孩子们在田间的点滴，感慨万千。据介绍，为了让种植活动从一时热闹变成贯穿春季的连续课程，今年幼儿园对“春种”活动进行了升级——打破以往班级分散种植的形式，新增开耕仪式、种子探秘、责任田认领等环节，将每一个步骤赋予教育的意义。

“我们希望孩子们在实践中学习劳动技能，在泥土里亲近自然，在等待中感知生命。”翁伊一说，“这片菜园子，不只是种菜的地方，更是他们认识世界的窗口。”

此外，幼儿园还通过环境、课程、场景、游戏、特色活动及家园社合作共育等方面，探索劳动教育的多元实施路径，创新幼儿园劳动教育思路。

菜园子带来的，还有孩子们亲手制作的“绿色美食”。大二班教室里，几个孩子正围在铁锅旁，用菜园子里采摘的蔬菜制作美食。“好期待啊，肯定特别好吃！”大二班幼儿杨辰锐盯着锅里的菜，咽了咽口水。

看着孩子们在劳作中绽放灿烂笑容，平潭岚城新区中心幼儿园园长谢海云眼里满是笑意：“孩子和家长提起幼儿园这片菜园时，都带着一股幸福感。我们希望通过自然科普、绘画记录、故事创编、美食制作等小活动，让劳动教育真正走进孩子心里。”

让每一株绿植成为教育载体

漫步平潭赛尔双语学校，绿意扑面而来。樱花、枇杷树、杨梅树错落有致，楼宇掩映其间。

 平潭赛尔双语学校学生在种树。

12日，学校小学部师生开展“播种绿色希望，共建美丽校园”主题活动。三五成组的孩子们，有的扶正树苗，有的挥锹培土，有的提桶浇水……一双双小手，正用勤劳为校园“梳妆打扮”。

“三月是充满希望的季节，万物复苏。”六年（1）班学生林妙一边擦汗一边说。在她看来，植树节这天与暖风相约，植下的是小小新绿，种下的却是“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章”的满心期待。

春有百花，夏有果；秋有落叶，冬有绿。作为实验区第三批绿色学校，平潭赛尔双语学校把“绿”字写进校园日常。60亩校园，29.1％的绿化面积，乔、灌、草合理搭配，落叶与常绿相映成趣。师生们穿行其间，一步一景，仿佛每天都在绿色画卷中生活。

五年（1）班学生林雨潼在学校有个秘密基地——小花园。阳光好的时候，她会抱着书坐在花树下，旁边是开得正好的花，头顶是挂满果实的树枝。“学校真的很漂亮，哪里都能看到绿植。”她说，“眼睛舒服，心情也平静。”

这份美好，离不开师生用心守护。平潭赛尔双语学校办公室主任王正夏说，师生种下新的绿植后，便会时常浇水、除草，记录其生长。“我们希望孩子们‘进校见绿、开窗闻香’，校园也会一直这么美下去。”

此外，学校还为每棵树挂上专属树牌，并成立了“绿植养护小组”，让每一株植物都有人惦记。

为打造绿色校园，平潭赛尔双语学校将“绿色”二字写进教育日常。完善垃圾分类、使用节水节能设备、定期开展环保主题活动与实践体验……一系列举措将绿色理念深入渗透教学与管理全过程，让生态文明的理念悄然嵌入学生脑海，营造师生共同参与、共建共享的绿色校园氛围。

“通过环境保护教育，引导学生将理念内化于心、外化于行，真正养成良好习惯。”王正夏透露，学校还将增加植物品种，让校园的绿色更加丰富多样，“让每一棵树、每一朵花，都成为鲜活的教育载体。”