平潭网4月7日讯（融媒体记者 冯荣）3月30日至4月2日，一场以“聚焦核心素养，构建生本课堂——区域教研协同实践与探索”为主题的教学开放周活动在平潭赛尔双语学校举办。

本次活动由实验区教师进修学校主办，福建师大平潭附中教育教学研究片承办。活动为期4天，来自不同学科的43名教师带来了一堂堂精彩的公开课，覆盖初高中全学科。

其中，福建师大平潭附中物理教师丁宗星从电磁感应单棒问题出发，紧扣高频考点和大题解题思路，重点总结知识框架和分析方法，并结合典型物理模型进行细致讲解。平潭南海学校历史教师翁诗凡执教初中历史课《辽、西夏与北宋的并立》，从“榷场”这一独特视角入手，围绕“榷场因何而设”“榷场因何开闭”“榷场因何交融”三个方面精心设计问题链，层层递进，引导学生自主探究、建构知识。平潭赛尔双语学校英语教师金婉妍带来中考英语写作精品复习课，通过词汇分类、句型精讲、听练结合等部分夯实基础，循序渐进，贴合中考考点。

“希望通过这次活动，让听课教师能更深入地了解不同学生的学习特点，从而有针对性地调整教学策略。”丁宗星说。

作为小岛教师，翁诗凡已连续五年参与此类活动。翁诗凡说，为了这节公开课，她准备了数周时间，但她坦言，在学生课堂活动组织方面仍有提升空间。当学生未能及时给出预期答案时，不应急于推进教学环节，而应多些耐心引导，给予学生更充分的思考与表达时间。

而后，各学科听课教师积极分享听课感悟，并提出一些具有参考性的优化建议，现场研讨气氛热烈。福建师大平潭附中数学教研组副组长任小辉说，每次教学开放周，教研室都会给出不同主题，旨在有指向性地为片内教师搭建研讨平台。“本次活动学科覆盖全面，既有同课异构的精彩学科课堂展示，又有深入的交流研讨环节，促进了教师间的交流与合作，有助于推动教育教学质量的提升。”