灵动潇洒的花样跳绳、热血昂扬的足球、温婉雅致的中国舞……课后时段，平潭实验小学滨湖校区校园里热闹非凡。同学们纷纷奔赴各类社团课堂，在活动中舒展身心、锤炼特长，让课余生活充实有趣、绽放活力。

在探索与律动中收获快乐

手工模型社团教室内，教师王婷一边讲解，一边示范操作。学生们手持螺丝刀，全神贯注地将太阳能板、单齿轮、船桨等零件小心组装。二年级学生高芷彤兴奋地说：“我特别喜欢手工模型社团，既能锻炼动手能力，又能每周做出一个新玩具。”

手工模型社团是学校科技类社团的生动缩影。在平潭实验小学滨湖校区，浓厚的科技氛围催生了“星际科创”工作室。该工作室围绕人工智能、航空航天、科技创新三大领域，开设了“航空航天模型”等多个科学社团，构建起“课程+实践+赛事”一体化教学体系。这些科技社团，既是科学课的有益延伸，也是开展校园科普活动的重要平台。

看着孩子们从起初对模型制作一知半解，到如今能独立完成拼装作品，王婷满心欣慰。“社团课程形式丰富、内容新颖，在基础板材手工制作之外，还融入太阳能运用、简易机械原理等科学知识，让学生动手实践的同时接触科学知识，在实操中激发探索兴趣，也慢慢养成沉稳专注的良好习惯。”

与沉静钻研的科技类社团不同，中国舞社团氛围灵动活泼。同学们手持太平鼓，跟着魏可欣老师的指引整齐练习，鼓点疏密有致，动作整齐划一，一张张稚嫩的脸庞满是朝气。课间休息时，三年级学生廖奕雯还在一旁反复揣摩击鼓节奏。她说，自从上学期加入舞蹈社团，不仅接触到了喜欢的兴趣爱好，整个人也变得开朗自信，每一天都过得充实又快乐。

每年“六一”儿童节都是社团活动展示的重要舞台。为迎接今年的学校“六一”汇演，中国舞社团

精心编排了舞蹈《太平鼓舞》。“这个节目场面宏大壮观，我们挑选了21名社团成员，还特意吸纳了一些从未学过舞蹈的新成员加入排练。”魏可欣介绍，尽管只排练了两次，孩子们的表现已十分出色，希望通过这个节目向全校师生展现中国舞的独特魅力。

学生在练习中国舞。

吸引近900名学生踊跃参与

除了手工模型和中国舞社团，平潭实验小学滨湖校区还有不少“新奇”社团，让学生在不同时间学习不同兴趣。学校依托周一、周二和周五的课后服务时间，共开设36个类型社团活动、55个班级，涵盖科技类、艺术类和语言思维类等多个领域，吸引近900名学生踊跃参与。

在科技类社团中，三年（3）班学生陈博阅收获颇丰。凭借在社团中学到的知识和技能，他曾获得2025年福建省青少年航空航天模型锦标赛暨“飞向北京-飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛（福建省）选拔赛小学团体第三名（三等奖）、2026年实验区青少年科技实践大赛星球探测车一等奖等多项荣誉。“参加社团，让我学会了编程、遥控操作、航空知识和数学思维方法，也锻炼了动手动脑的能力。未来，我想考入北京航空航天大学，继续学习航空相关专业。”陈博阅说。

运动类社团同样热火朝天。“快跑，把球传给我！”“我竟然能连续跳10多下！”“哇，我投进啦！”操场上欢笑声不断，学生们在社团教师指导下，尽情踢足球、打篮球、跳花样跳绳，校园体育热情被点燃。作为全国青少年校园足球特色学校，不久前，平潭实验小学还举办了2026年体育节校区年级足球联赛总决赛。学生们在绿茵场上奋勇拼搏，以蓬勃朝气共筑足球梦想。

看着日益浓厚的足球氛围，身为“闽超”平潭队队员的体育教师刘凌伟倍感欣慰。2023年他入职平潭实验小学，从协助管理足球社团到独立负责滨湖校区社团组建，如今足球社团已拥有28名学生，规模明显扩大。“从班级联赛到跨校区比赛，赛事体系一步步完善，孩子们的进步很明显。家长的支持也越来越给力。我希望将来能带孩子们走出校园，去参加更高水平的比赛——说不定，未来的足球之星就藏在他们中间。”

学生在认真练习足球。

平潭实验小学滨湖校区社团负责教师郑红花介绍，社团结合教师特长，以校内教师为主，同时聘请校外教师辅助教学。为确保各年级学生都能选到感兴趣的社团，学校按低、中、高年级分别开设适配课程。此外，学校整合师资、教室、场地及设备资源，为每个社团提供充足的活动空间。“我们以社团活动为育人平台，深入推进五育融合，丰富学生课外活动，让每一位孩子树立自信、发展特长、提升综合素养，在社团活动中学有所获、学有所长。”郑红花说。