原标题：2026年寒假社会实践②｜承朱子文脉，启青春新程——福建信息职业技术学院朱子文化传承研学活动纪实

以脚步丈量千年文脉，以研学体悟朱子智慧。为深入学习贯彻习近平文化思想，贯彻落实《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》中提出的有关文化建设与教育发展的部署要求，1月29日至31日，福建信息职业技术学院团委书记蔡朝虹、马克思主义学院韩娟教授、团委办公室主任王泓斌带领校“麒小麟”团队赴南平开展朱子文化传承研学活动。

实践队循着习近平总书记的足迹，穿行于南平的青山绿水间，驻足古村驿道、流连书院茶田，探寻朱子文化的历史底蕴，解锁千年传统文化的当代密码。此次研学以“溯源—践行—活化”为核心脉络，师生们在行走中感悟朱子智慧的时代内涵，在实践中赓续中华优秀文脉，让青春在传承和弘扬中华优秀传统文化中厚植文化底蕴、汲取奋进力量。

【第一篇】访古寻踪：

踏迹寻根，触摸文脉源起

研学之路，始于溯源，师生们首站走进朱子文化核心承载地——五夫古镇。文公山下，朱子雕像端庄伟岸，见之，“问渠那得清如许？为有源头活水来”“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的经典诗句便萦绕脑海，恰是朱熹一生治学与理学思想的生动写照。

走进兴贤书院，古朴的梁柱与斑驳的匾额无声诉说着千年故事。师生们在此参与沉浸式体验，行揖让之礼、诵读经典选段，亲身感受“兴贤育秀”的书院精神，让传统文化从书本走进现实，深刻理解“为学修身”的内涵。

沿着青石板路缓步前行，紫阳楼白墙黛瓦隐于山林，这里留存着朱熹生活起居的点滴印记，庭院草木默然伫立，仿佛仍在诉说先贤的日常。

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随后，师生们奔赴寒泉精舍。这座朱熹为母守孝期间营建的居所，既承载着深厚的孝德情怀，更见证了多部学术经典的诞生，是体悟“孝悌忠信”传统美德的生动场景。朱熹在此潜心著述、讲学授徒，在此完成《论语集注》《孟子集注》等经典著作，成就“寒泉著述”的千古佳话。师生们穿行于敬萱堂、藏书楼间，深刻感悟朱子“孝亲”与“治学”的双重坚守，于一砖一瓦间探寻历史脉络，在一草一木中触摸文脉温度，深刻体悟“知行合一”的实践品格。

【第二篇】知行合一：

躬身实践，涵养修身之道

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。朱子“知行合一”的理念，在此次研学的非遗实践环节中得到充分践行。作为“考亭学派”的发源地，考亭书院的古朴牌坊与庄严肃穆的集成殿，见证着理学思想的成熟与传承。即便在庆元党禁的艰难时期，朱熹仍在此坚持讲学至生命最后一刻，这种“坚守真理、矢志不渝”的精神深深感染着每一位学子，进行了一场深刻的理想信念教育。

离开书院后，师生一行前往宋代以来的中国雕版印刷中心——书坊古镇。康宁古街279米青石板路串联起历史记忆，建本展示馆内的《周易本义》《四书章句集注》等宋代刻本，让大家直观见证了朱子著作的全国传播历程。在工坊师傅指导下，师生亲手体验油墨涂抹、铺纸刷压的完整雕版印刷流程，印出一张张吉祥福字。墨香氤氲间，八百年建本印刷的文化传播史徐徐铺展，祈福纳祥的传统寓意与非遗技艺碰撞交融。大家在实践中切身感受“精益求精”的工匠精神，深化了对中华优秀传统文化的认同与热爱，此次活动将非遗传承与思政教育深度融合，厚植了师生的文化自信。

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随后，实践队走进莒口镇马伏村，循着乡村振兴脉络开展实地调研。师生们近距离感受乡村振兴发展脉搏，直观见证特色产业与乡村建设深度融合的生动实践，领略本土资源活化利用、乡村发展提质升级的鲜活成果，更切身体会到乡村振兴战略下产业兴、乡村美、百姓富的喜人变化。此次调研将研学实践从非遗文化传承延伸至乡村发展实践，进一步丰富并深化了知行合一的研学内涵。

【第三篇】古今交响：

守正创新，活化文化价值

传承的意义，在于让古老文化焕发时代生机。研学最后一站，师生走进燕子窠生态园、下梅村等地，亲身感受朱子文化与现代发展的碰撞共生。

燕子窠生态茶园内，层层茶田绿意盎然、叠翠流金。2021年3月22日，习近平总书记考察此地时强调，要统筹做好茶文化、茶产业、茶科技这篇大文章，坚持绿色发展方向，强化品牌意识，优化营销流通环境，打牢乡村振兴的产业基础。师生循着习近平总书记的嘱托探访生态茶园与“三茶”统筹馆，深入了解茶科技赋能绿色发展的实践成果，见证传统茶文化与生态农业、科技研发的深度融合。在沉浸式体验中，大家既深刻把握绿色农业发展方向，真切体悟“绿水青山就是金山银山”的发展理念，更厚植家国情怀，进一步强化了以青春之力服务乡村振兴的使命担当与责任意识。

下梅村作为万里茶道起点，青石板路上仿佛仍回响着当年茶马古道的马蹄声。师生们追溯古镇贸易往事，探访古民居、古码头，感受“万里车书通上国”的昔日繁华，衔接古今文明交流脉络。当溪穿村而过，明清古民居与码头遗址静静诉说着茶贸盛景。站在清代茶商邹氏家祠前，大家回望武夷茶走向世界的万里旅程，深刻体悟茶道文化开放包容的精神内核，进一步拓宽了国际视野与格局。

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心得体会

物联网与人工智能学院 陈彦勋

此次朱子文化传承之旅，让我真正沉浸式走进了朱子的理学世界，中华优秀传统文化的深厚底蕴不再是书本上的抽象描述，而是触手可及的精神滋养。“格物致知”指引我深耕学业，“正心诚意”提醒我涵养品德，“国以民为本”则让我明晰青年责任。作为新时代青年学子，传承中华优秀传统文化，从来不是简单的背诵名言、缅怀先贤，而是要从传统文化中汲取养分，将先贤智慧融入当下的学习与生活。未来，我会继续将以“格物致知”笃学不怠，以“正心诚意”修身立德，以实际行动践行青年责任，让千年文脉在新时代焕发出更鲜活的生命力。

智能制造学院 许怡鑫

为期三天的朱子文化传承之旅，让我在亲身走访与动手实践中，深切感受中华文脉的魅力。走进五夫古镇，驻足兴贤书院、紫阳楼古迹，聆听朱子治学典故，我读懂“格物致知”的务实内核；在寒泉精舍的孝亲研学，让我领悟到“知行合一”的修养之道。亲手体验建本印刷拓印工序，漫步燕子窠生态茶园，见证古法理念与现代实践的交融，更觉传统文化鲜活有力。这场旅程既是视觉洗礼，更是精神滋养，让我深刻认同朱子文化的当代价值，坚定了传承中华优秀传统文化的信念。

商贸管理学院 林碧云

作为南平朱子文化研学实践团队的文化讲解员，三天的研学之旅，让我在溯源、践行与活化中读懂了千年朱子文脉的生命力。从兴贤书院行揖让之礼、寒泉精舍孝亲研学，到体验雕版印刷、感悟 “三茶统筹”的时代内涵。每一处历史遗迹的探访，每一项实践体验的参与，都让积淀千年的朱子智慧愈发鲜活可感。拍摄中，我学会让历史与当下共鸣，也深知文化传承是让古老智慧与当代生活同频，而非简单复述。未来，我会以饱满热情当好朱子文化传播者，让青春在赓续中华优秀文脉中绽放光彩。

数字技术（产业）学院 刘思雨

此次朱子文化传承之旅，我走进五夫古镇，触摸到理学文化的深厚脉络；驻足寒泉精舍，真切体悟到 “孝” 道与 “知行合一” 的精神重量；置身图书之府，亲手体验雕版印刷，感受千年传承的匠心。最让我触动的是，朱子思想从不是故纸堆里的冰冷文字，它藏在茶道、农耕的鲜活实践中，也在 “三茶统筹” 科技展馆里与现代文明交融对话。这场旅程不仅是一次文化探访，更是一场深刻的精神洗礼，让我读懂了朱子文化的当代价值，更坚定了青年一代传承中华文脉的责任与担当。

此次南平研学之旅，既是穿越千年的文脉对话，更是践行初心的精神淬炼。从五夫古镇溯源文脉、寒泉精舍感悟初心，到考亭书院坚守信念、书坊古镇传承匠心、马伏村践行使命，再到燕子窠茶园体悟嘱托、下梅古村见证交融，每一处足迹都镌刻着对中华优秀传统文化的敬畏与传承。

2021年3月22日，习近平总书记在南平武夷山朱熹园考察时首次正式提出“第二个结合”的重要论述，强调“要特别重视挖掘中华五千年文明中的精华，把弘扬优秀传统文化同马克思主义立场观点方法结合起来，坚定不移走中国特色社会主义道路”，为新时代传承发展中华优秀传统文化提供了根本遵循。我校师生以研学为桥，循迹南平山水间的文化印记，在溯源历史中寻根铸魂，在躬身实践中修身笃行，在守正创新中赋能担当，既深入挖掘朱子文化的思想精华与时代价值，更推动优秀传统文化与马克思主义立场观点方法深度契合，让“第二个结合”理念在实践中落地生根。

未来，我校青年学子必将以青春之姿、奋进之态，赓续中华优秀传统文化，坚定走好中国特色社会主义道路，以实际行动诠释新时代青年的使命担当，让青春在文化传承与时代实践中绽放绚丽之花。