连日来，高校学子的身影活跃在岚岛的乡村地头。福建理工大学与福建农林大学的师生团队相继来到平潭大坪村和南松村等地，结合专业特色开展科普宣教、义务服务、规划设计等社会实践活动，用知识与行动为乡村振兴注入青春动能。

福建农林大学的学生带领孩子们制作实验模型。融媒体记者 林威成摄

趣味科普搭建知识桥梁

“同学们知道蓝眼泪在什么样的自然条件下才会出现吗？”在大坪青少年活动实践中心，福建理工大学趣味科普夏令营活动火热开展，福建理工大学互联网经贸学院的学生向当地小学生科普平潭自然条件、地理风貌、传统建筑等知识，并一起制作模拟海洋生态环境的漂流瓶。

“通过活动，我们了解到有关平潭海洋、气候等方面的知识，手工实践课也很有趣，可以制作好玩的纪念品。”岚城中心小学学生林静涵说。

福建理工大学材料科学与工程学院、电子电气与物理学院的师生团队则带来研学小课堂、物理知识科普活动，采用有奖问答、上台体验等形式丰富课程内容。“我们安排了3D打印课程，让孩子们学习材料科学知识，激发他们的学习热情。”福建理工大学材料科学与工程学院学生周毅杰表示，课程通过实践，让孩子们在实操中学习。

在南松村，福建农林大学资源与环境学院“河小禹”专项实践队则聚焦水资源保护。大学生们从专业角度出发，开展水资源在生活中应用、河流污染的危害、河流地理等知识宣讲。

在水世界奇妙旅程课程训练营中，大学生们为本地孩子介绍河流的重要性、“河小禹”活动含义、河流的主要污染物等，并现场制作水力水轮发电机实验模型，展示水力水轮发电功能。“通过学习，我懂得了水力发电的原理，还懂得了要主动保护河湖，珍惜水资源。”平潭流水中心小学学生郑可彬说。

“通过科普河流污染的危害，宣传保护水资源的方法，让孩子们从小树立起保护水资源的意识。”福建农林大学资源与环境学院学生林欣妍表示，在平潭开展社会实践活动，既能把知识传授给他人，也能检验自己的专业能力，她将应用专业知识收集河流信息，形成河流资料体系。

专业服务下沉乡村一线

“经过测试，故障为线路接触不良。这台电热水壶现在可以正常烧水了。”在大坪村村委会党员活动室，福建理工大学电子电气与物理学院的师生开设了家电义务维修点，免费检查、维修村民送来的小家电，并耐心地向村民解释电器故障的原因。

“村民送来电热水壶、电吹风、电磁炉等家用电器，我们也带来了维修台和相关的电器配件，尽量在现场修好电器，方便村民生活。”福建理工大学电子电气与物理学院学生胡裕泓说。

据介绍，此次福建理工大学6个学院的师生团队深入大坪村开展社会实践活动，各个学院的学生发挥专业所长，在知识科普、义务服务、规划设计等方面助力乡村振兴。设计学院的师生团队跟随农户、台胞走访村里的农业生产区，了解甘薯、花生、黄金百香果、台湾仙草等农作物的种植情况，探索乡村文化和农产品设计IP。

“我们初步的想法是从大坪村急需的农业成果设计入手，比如进行农产品伴手礼的包装设计，着重展现岚台农业融合的内容。通过绘本、视频、动画等形式，拓展农业知识传播领域。在研学课程的设计上，我们也有更多的发挥空间去策划相应的内容。”福建理工大学设计学院任课教师马林锴说。