学生在跑步。

清晨，海风轻柔吹拂，林瀚伟背起行囊，登上了从草屿驶向钱便澳的轮渡，嘴角不自觉扬起微笑。

今年，他顺利成为平潭城关中学高中部体育特色班的一名学生。此前在平潭南海学校读初中时，他得知城关中学开设体育特色班，抱着“试一试”的心态参加考试，最终考入理想高中。“刚来有些不适应，现在越来越喜欢这里了。”上午大课间结束、准备去上数学课时，林瀚伟说，“每天都过得很充实。”

和他一样怀揣体育梦的少年，这个班还有14名。他们来自平潭各所学校，有的来自小岛，有的来自乡村，因共同的热爱相聚，组成了一个既有严格训练又满是温情的“体育特色班”。本周，记者走进平潭城关中学，与这些学生对话，讲述他们的学习生活故事。

学生在踢腿练习。

因材施教，点燃学习热情

“我们之前学过集合的概念，今天一起来做几道题巩固一下。”9月19日，高一（1）班教室里，数学教师林青萍正在黑板前耐心讲解。

与其他班级不同，体育特色班的教学节奏更舒缓，教师们也更愿意多等一等。“比起其他班同学，体育特色班学生基础相对薄弱。为了让他们更好理解当堂内容，我讲解重点知识时会以讲授法为主，确保他们能够准确掌握；引导思考时则用问答法，激发学生的思维活力。”林青萍说，考虑到学生存在个性差异，她还会实施个性化教学策略，满足不同学生的学习需求。

学校还为这个班定制了课表，专门设置了体训课、音乐课和班会课——这一切，都是为了更好地匹配他们的成长节奏。

上午课程后，学生游文政一边收拾书包一边笑着说：“每天都很期待来上课，老师们讲课既有知识点又有趣，让我对学习产生了兴趣，学习方法也有了变化。”

游文政曾是平潭城关中学陆地冰壶队队员，正是靠着体育特色班，他才有机会考入理想高中。他说，上了高中后会继续努力，期待在体育这条路上不断成长，实现心中梦想。

学生进行拉伸训练。

看着学生们脸上洋溢的笑容，地理学科教师、班主任陈斌内心满是感慨。从教17年的他，虽有过担任班主任的经历，但带领体育特色班却是第一次。开学前，他就通过电话和家长沟通，细致询问每个学生的性格、兴趣爱好、家庭情况等，只为更好了解他们。“每个孩子都有独立人格，都有鲜明个性，我们要做的是走进他们的内心。”陈斌说。

专业训练，浇灌体育梦想

9月16日下午4点过后，校园逐渐安静下来，学校周边的体育场却刚刚“苏醒”。“摆臂！注意节奏！”“加油，只剩最后一组！”体训课教练念龙凯和江昊的呼喊声，回荡在阳光映照的跑道上。学生们正在练习小栏架等技术动作，汗水湿透衣衫，却没人提出休息。

“三年后这些学生将参加高考体育四项，现在是打基础时期，之后会慢慢增加强度。”念龙凯说，“孩子们特别能吃苦，我希望他们体育和文化课齐头并进，最后考入心仪大学。”

日复一日的高强度训练，早已成为他们的生活常态。尽管辛苦，但每个学生眼中都写着“坚持”。不少学生坦言，刚开始接触系统训练时浑身酸痛，如今却越来越适应，甚至爱上这种“突破自我”的感觉。

班长施欣瑶站在队伍中，动作规范、神情认真。课余时间，她会根据每天训练量来安排训练，当训练量不大时，她会主动加训，进行有氧跑、核心练习等训练内容。“我从小就喜欢体育，既然选择了这条路，就要走下去。”施欣瑶说。

今年，平潭城关中学开设的高中体育特色班，涵盖篮球、风筝冲浪、田径和陆地冰壶等项目。学校为了保证系统训练，不仅聘请了专业教练，提供了专门的训练场地，还为不同项目的学生安排了外出比赛的机会。这些举措，不仅是为了“升学”，更是着眼于“育人”的目标。

“目前学生们适应得不错。”高一年级分管主任宋玲说，“每周一、三下午安排体训课，二、四下午全都用于专项训练。组建这个班，就是希望帮孩子们把体育之路走得稳健、长远，让每个人都能绽放光芒。”

天色渐暗，林瀚伟背着书包走向宿舍。他说，要是国庆期间训练不忙，就打算回家看看。每晚闲暇时，他总会跟家人通个电话，分享一天的成果与进步。“家人很支持我，我得更加努力。”他说。

校园外，是家的温馨；校园内，是闪耀的梦想。而这群少年，正在这两者之间奋力奔跑，描绘属于自己的青春画卷。